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www.fun579.com:县委中心组(扩大)举行集中学习专题讲座
(发布时间:2018-09-11 点击数:203)

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  建设创新型社会的关键是公民具有创新的意识和能力。这件事必须从娃娃抓起。学校教育应该补足这一环节,不光是课堂上,更要开辟学生课余科技兴趣的多彩空间。这是山西阳泉赛鱼小学创办学校科学宫的初衷。记者日前专门探访问了这个小小科学宫,来领略让孩子们快乐长知识,游戏受教育的各种活动。  妙趣横生的小小大千世界  走进科学宫的第一展区“学校科技”展区,最先看到的是展板上的一个简单纸环,一只蚂蚁从纸环的这一面一直往前爬,沿同一平面竟然爬到了原点。小解说员三下两下做了一个纸环,用剪刀从中间剪开,哇噻!两个纸环竟套在了一起。噢!这就是数学圈里人们常说的麦比乌斯圈,它是奇妙数学展段的一个有趣的拓扑学现象。再往前走看到的是,一个镶嵌在玻璃上没有接水管的水龙头,竟源源不断的流出水来,这是怎么回事?小解说员不说你还真弄不明白。让参观者长见识的还有心理现象展段。展板上展示着六张扑克牌和一个“魔箱”。小解说员叫你默默记住其中一张扑克牌,不告诉任何人,然后把这些扑克放到“魔箱”里。当解说员再从魔箱里拿出扑克牌时,却偏偏少了你选中的那一张。难道这个“魔箱”真的有魔力吗?当然不是。这是一个根据心理学注意力分配的原理设计的神秘演示。走进“奇妙实验”展区,我们真真切切看到了一个大鱼缸,鱼缸里有晶莹透亮的卵石、,枝丫横生的珊瑚,温柔娴静的水草。只见鼓着两只大眼睛的金鱼,穿行于水草、山石之间,相互追逐,悠闲自得。可是你知道吗,这鱼缸里没有一滴水。这个展品的名字就叫“无水鱼缸”,是实景与虚景结合利用光电技术产生的一种视觉艺术。这个展区还有让观众参与动手操作的小展品,体验超声控制、机械控制、磁力控制、无线控制、声音控制、光电控制、触摸控制等。读懂控制原理后会让你产生创作的欲望。走进地震屋可让你感受唐山的7.8级地震实况。还有用西红柿做电池,点亮小灯泡;在“人体奥秘”展区,亲自做一次人体解剖;到“军事展区”抱一抱硕大的炮弹,摸一摸各种长短枪支;到“动物世界”看一看世界上最大的蝴蝶,最小的侏儒猴。你还可以进入模拟地震台,坐在观察室里观看、感受火山喷发时的壮观场面……  赛鱼小学科学宫占地面积近300平方米,整个展览分10个展区,趣味科技、奇妙实验、人体奥秘、军事科技、动物世界、面对地震、时空隧道等等。各展区拥有大量实物标本、模型、图片、文字,并设有声、光、电、磁等先进技术制作的展品近百件。战区内容集知识性、科学性、趣味性于一体,可谓丰富多彩,生动活泼。小学生们在这里亲自动手操作,亲身体验感受,当然还要自己开动脑筋。孩子们可以在这里一待就是几个小时。  自己动手创建学校科学宫  2001年。那年,赛鱼小学被授予全国科技教育示范基地称号。如何给孩子们创建一个“看得见、摸得着”的学科学,用科学,爱科学的乐园,成为学校领导放在心上的一项重要事。他们准备自己动手建一个课余活动馆。建馆工作从搜罗实验室开始。学校的实验室里有一大堆仪器,有植物标本、有矿石标本、还有那么多的动物标本。老师根本无法抱着那么大的动物标本到教室去上课。这些标本几年不和学生们见一次面,这不是资源浪费吗?校长刘和平想到,以这些家底为基础。学校腾出几间校舍,又组织人员到北京、上海、石家庄、太原的科技馆参观学习。他们量力而行选定一些题目进行设计。确定上一个活动项目很,首先要搞清楚展品的科学性,其内涵要反映出科学基本知识;其次花钱不能太多,学校要承受得起;再就是学校技术还要能够办得到,能搞出来;还要考虑学生易于接受,乐于接受,最好能动手参与,有趣味。有了目标,大家开始分头行动,抄写的抄写,拍照的拍照,量尺寸的量尺寸,画图的画图。每次参观都是满载而归。  2002年9月,科学宫一期工程完工了,学校还需要大量的资金启动二期工程。阳煤集团公司党委宣传部的同志来校参观后便积极联系,把价值8万元的瓦斯防治综合利用模型无偿送给了学校。阳泉市科协更是鼎力相助,送来资助了一万元资金用于建馆。科技局送来了电脑。市地震局送来了一大堆地震防震仪器和两万元资金,“走进地震”展区成为科学宫的一个亮点。武装部解决了军事方面的武器弹药教具模型。其他各单位资助也超过6万余元。  科学宫的建立为学校推进素质教育起到了重要作用。随着课程改革步伐的加大,学校利用科学宫这一资源,进行校本课程的开发,逐步形成了以科学宫为龙头,以科普教育为主题的教材系列。利用科学宫的“学校科技”、“奇妙实验”、“人体奥秘”、“军事科技”、“动物世界”、“综合科学”等六大展区的百余种展品,鼓励学生亲自动手操参与,自己体验感悟,在演示中提出问题,摸索方法,获取知识。目前以科学教育为主题的校本课程——《走进科学宫》已经列入学校课程计划,进入课表,在三至六年级每周开设一节,已经开始实施。目前,学校的科学课、健康教育课、综合实践课、国防教育等课程都可以根据实际需要在科学宫内现场教学授课,增强了学生的学习兴趣,大大提高了课堂教育教学的效率。  让孩子们参与其中  让孩子们参与其中学校还鼓励全体学生争当小解说员。当解说员本身就是一个学习提高的过程。小解说员面对的是不同层次的观众,大家提出的不同问题促进了学生学习的自觉性。观众热烈的掌声,增强了他们学以致用的自信和与人相处的交往能力。  科学宫的建立,促进了学生学科学,用科学,爱科学的热情。不少学生积极参加小发明、小创造活动。王彦云同学发明的《电话暗锁》获得了全国科技创新二等奖,在首都北京人民大会堂接受了人大常委会副委员长布赫等国家领导人的接见。李鸿洋同学发明的《新型粉笔盒》参加了第十八届全国青少年科技创新大赛,获得了全国青少年科技创新发明二等奖,并荣获了中国少年儿童海尔科技希望奖。  学校还建起了与科学宫相匹配的“科技活动制作室”、“学校宝葫芦电视台”、“缝纫劳动室”、“科幻美术活动室”“科技创新俱乐部”等学生活动场所。为学生开展科技活动创造了便利条件。几年来,学生的小发明、小创造、小论文屡屡获奖。2003年8月,在第十八届全国青少年科技创新大赛上,学校科学宫因在青少年的实践活动中成绩突出,受到了大会的表彰。  近年来,学校先后被评为全国20家“科技教育活动示范基地”、“山西省首批12家科普教育基地”、“山西省科普宣传教育基地”、“阳泉市科技示范校”。在INTERNET网上,输入赛鱼小学科学宫这几个字,立刻就会列出一大溜介绍赛鱼小学科学宫的相关信息。赛鱼小学的科学宫真的是开了当地小学生全天候课余科技活动的先河。  《中国教育报》2006年4月10日第5版

他说,中国目前正兴办着世界规模最大的教育,现代化教育体系基本形成。二00八年,中国各级各类在校学生达到了二点六亿。

据悉尼大学的中国留学生王同学介绍,像他一样的留学生多数入学时会选择商科或自然科学等学科,但金融危机使很多留学生开始同时报读厨师等专业类技工课程,并以此作为申请移民的筹码。这将有助于他们在澳大利亚顺利申请签证并工作。选择厨师,是因为当地对餐饮人才比较渴求,来自中国的厨师无疑是一块“金字招牌”。而且多数中国学生在外都是自己做饭,对于这类课程并不陌生,可以很快掌握相关要领。

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自然,任何文学作品都不可能是完美无缺的。“披阅十载、增删五次”之《红楼梦》尚且如此,走市场路线的《失落的秘符》当然也是密中有疏。如头号反派由一无知青年向人性恶魔的转变,作者虽然给出了理由,且强调再三,但终究太显突兀,难以服人。人性的沉沦是有的,但总要有个过程,不能如瀑布般飞流直下,作者未免太心急了。其他如作品后半部的情节稍显拖沓,拖慢了整体的节奏,读者的过山车滑行也滞涩连连了。

农夫在耕作之前十分重视施肥。肥有两种,一种是土肥,肥力长,一种是化肥,见效快,农夫常常搭配使用,因为他既求显效,更求长效。我常想,教师也须有“打基肥”一功,“土肥”源于生活,乃是教师为学生精心创设的文化氛围,而“化肥”乃是人工合成,乃教师唤起学生兴趣的能力,前者着眼于长远,后者着眼于当下,唯有二者整合,才是完整的教育。

北京成招今年已全部实行网上缴费,不在确认现场设立现金缴费环节,考生只有在完成网上报名和网上缴费两项程序后,才能获得网报号,而后凭网报号才能办理现场确认的相关手续。

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 房山区:十渡镇、蒲洼乡、霞云岭乡、南窑乡、大安山乡、佛子庄乡、河北镇、周口店镇;门头沟区:潭柘寺镇、妙峰山镇、王平镇、雁翅镇、斋堂镇、清水镇;昌平区:流村镇、长陵镇、兴寿镇;

金融风暴来袭,加剧了青年群体的就业压力。从书面提案到会场上的分组讨论,“如何缓解青年群体就业难”成了市政协委员们共同关注的话题。委员们纷纷建言献策,为解决问题提供了新视角、新思路。

已获得硕士学位跨一级学科报考的考生和同等学力考生须加试两门业务课,名称详见我校博士生招生专业目录考试科目四、五;同等学力考生还须加试政治理论。

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曾参与我国《著作权法》制定与修订工作的人民大学知识产权教学与研究中心主任刘春田说,“这个问题在法律方面不存在障碍,只要当事人合同约定明确,依照相关法规,就可以执行赔付违约金、禁止违规图书继续发行等惩罚措施。”

江苏省委常委、无锡市委书记杨卫泽出席会议并致辞,江苏地区120多所高校党委书记、校长,江苏省教育厅全体厅领导、机关各处室和事业单位主要负责同志及13个市的教育工委书记、局长等300余人参加会议。

使命是什么,是驱使一个人行动的命令!谁驱使?驱使谁?答案可能有千万个,但对于郭明、李船生、张琪利们来说,答案只有一个,那就是祖国、人民、历史在驱使他们赴汤蹈火,踏平南海万顷浪!

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上世纪80年代,钱学森曾倡议利用沙漠地带独特的自然条件发展沙产业,并把自己获得的奖金捐献出来,用于支持沙产业发展。

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